Dlaczego Baczy艅ski?

12:40 Karolina Starnawska 0 Comments

Gr贸b Barbary i Krzysztofa Baczy艅skich na warszawskich Pow膮zkach.
Fotografia mojego autorstwa.
Autorzy podstawy programowej w gimnazjum zalecaj膮 nam, nauczycielom, przeczyta膰 z Wami - uczniami - wybrane wiersze nast臋puj膮cych poet贸w XX w.: Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Kazimierza Wierzy艅skiego, Juliana Tuwima, Czes艂awa Mi艂osza, ks. Jana Twardowskiego, Wis艂awy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta. Ani s艂owa o Krzysztofie Kamilu Baczy艅skim. Jego poezj臋 powinni艣cie pozna膰 dopiero w szkole 艣redniej (tako rzecze podstawa dla IV etapu edukacyjnego). Ja jednak postanowi艂am troch臋 "pom臋czy膰" Was dwoma jego utworami, kt贸re, nie ukrywam, lubi臋. Lubi臋 jako ja, zwyk艂y cz艂owiek i lubi臋 jako nauczyciel. I to od mojej osobistej sympatii zacz臋艂o si臋 "kombinowanie", jakby tu te wiersze przemyci膰 do szko艂y :). 

Kiedy艣 pisa艂am ju偶, w jakim celu zestawiam na lekcjach Piosenk臋 oraz Elegi臋 o... [ch艂opcu polskim]. Co wi臋cej, pomys艂 na lekcje, na kt贸rych mo偶na interpretowa膰 te dwa teksty, wprowadzaj膮c uczni贸w w 艣wiat literatury wojennej, tak mi si臋 spodoba艂, 偶e kiedy艣 napisa艂am na jego podstawie artyku艂 (... zmieni艂a si臋 sk贸ra 艣wiata. Krzysztofa Kamila Baczy艅skiego "Piosenka" i "Elegia o... [ch艂opcu polskim]". "J臋zyk Polski w Gimnazjum" 2010/2011, nr 3). Podczas jego pisania do g艂owy przyszed艂 mi niezrealizowany a偶 do tego roku pomys艂 z ilustracjami. Poniewa偶 Wasze s膮 warte opublikowania, mam nadziej臋, 偶e uda mi si臋 je wkr贸tce sfotografowa膰 lub zeskanowa膰.

殴r贸d艂o zdj臋cia: http://1.fwcdn.pl/ph/80/81/638081/378454.1.jpg
Po raz pierwszy mia艂am te偶 okazj臋 obejrze膰 na lekcjach film Kordiana Piwowarskiego Baczy艅ski, kt贸ry wzbudzi艂 w Was mieszane uczucia. I bardzo dobrze! By艂o to bowiem co艣 zupe艂nie innego ni偶 mo偶na by艂o si臋 spodziewa膰 - ani film dokumentalny, ani biograficzny, ani reporta偶, ani fabu艂a. W zasadzie wszystko to + du偶a dawka poezji. Nie tylko tej recytowanej czy 艣piewanej przez uczestnik贸w slamu poetyckiego, ale obecnej w niemal ka偶dym uj臋ciu Baczy艅skiego. Sami tw贸rcy filmu nazwali go filmem poetycko-biograficznym (oficjalna strona: http://www.baczynskifilm.pl/). Jeden z recenzent贸w wielu, autor blogu Tropy Historii, napisa艂 natomiast tak [wyr贸偶nienia moje]:
Dzie艂o Kordiana Piwowarskiego, podobnie jak inne quasi-historyczne produkcje ostatnich miesi臋cy, cho膰 warty uwagi, pozostawia mieszane uczucia. Z jednej bowiem strony intuicyjnie wyczuwamy, 偶e re偶yser nie wyczerpa艂 tematu, wi臋cej nawet – jedynie go musn膮艂 i cho膰 mu艣ni臋cie to by艂o i艣cie mistrzowskie, niewykorzystana okazja do opowiedzenia fascynuj膮cych, pe艂nych niedom贸wie艅 los贸w poety, ma prawo budzi膰 u nas frustracj臋.

To jednak tylko jedna strona medalu. Druga ukazuje interesuj膮ce oblicze arcyciekawego cz艂owieka w lirycznym, i艣cie impresjonistycznym zarysie.

Kilka dni po obejrzeniu z Wami tego filmu wci膮偶 o nim my艣la艂am... Zastanawia艂am si臋, jak mo偶na go sprowadzi膰 do notatki graficznej, kt贸ra odda艂aby prosty wniosek, do kt贸rego w ko艅cu dosz艂am - film Piwowarskiego opowiada o przesz艂o艣ci i tera藕niejszo艣ci po艂膮czonych ze sob膮 szczeg贸lnym mostem - poetyckim mostem. Ponadto te dwa filmowe czasy przeplataj膮c si臋 ze sob膮, 艣ci艣le si臋 wi膮偶膮, tworz膮c zupe艂nie now膮 jako艣膰... I tak wymy艣li艂am co艣 takiego:

殴r贸d艂o obrazka z DNA: http://beststockpictures.toinspire.in/plog-content/images/widescreen-wallpapers/3d-pictures/3d-pictures-dna-3d-pictures.jpg 
Je艣liby kto艣 pyta艂, na co poloni艣cie nabyta w szkole wiedza z biologii - oto odpowied藕! :)

 Polecam rozmow臋 z tw贸rcami filmu - ona wyja艣ni Wam lepiej ni偶 ja, jak ewoluowa艂 pomys艂 na obraz o Baczy艅skim. Ciekawe!


Na zako艅czenie: muzyka do omawianych wierszy.







0 komentarze:

Dlaczego Baczy艅ski?

12:40 Karolina Starnawska 0 Comments

Gr贸b Barbary i Krzysztofa Baczy艅skich na warszawskich Pow膮zkach.
Fotografia mojego autorstwa.
Autorzy podstawy programowej w gimnazjum zalecaj膮 nam, nauczycielom, przeczyta膰 z Wami - uczniami - wybrane wiersze nast臋puj膮cych poet贸w XX w.: Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Kazimierza Wierzy艅skiego, Juliana Tuwima, Czes艂awa Mi艂osza, ks. Jana Twardowskiego, Wis艂awy Szymborskiej, Zbigniewa Herberta. Ani s艂owa o Krzysztofie Kamilu Baczy艅skim. Jego poezj臋 powinni艣cie pozna膰 dopiero w szkole 艣redniej (tako rzecze podstawa dla IV etapu edukacyjnego). Ja jednak postanowi艂am troch臋 "pom臋czy膰" Was dwoma jego utworami, kt贸re, nie ukrywam, lubi臋. Lubi臋 jako ja, zwyk艂y cz艂owiek i lubi臋 jako nauczyciel. I to od mojej osobistej sympatii zacz臋艂o si臋 "kombinowanie", jakby tu te wiersze przemyci膰 do szko艂y :). 

Kiedy艣 pisa艂am ju偶, w jakim celu zestawiam na lekcjach Piosenk臋 oraz Elegi臋 o... [ch艂opcu polskim]. Co wi臋cej, pomys艂 na lekcje, na kt贸rych mo偶na interpretowa膰 te dwa teksty, wprowadzaj膮c uczni贸w w 艣wiat literatury wojennej, tak mi si臋 spodoba艂, 偶e kiedy艣 napisa艂am na jego podstawie artyku艂 (... zmieni艂a si臋 sk贸ra 艣wiata. Krzysztofa Kamila Baczy艅skiego "Piosenka" i "Elegia o... [ch艂opcu polskim]". "J臋zyk Polski w Gimnazjum" 2010/2011, nr 3). Podczas jego pisania do g艂owy przyszed艂 mi niezrealizowany a偶 do tego roku pomys艂 z ilustracjami. Poniewa偶 Wasze s膮 warte opublikowania, mam nadziej臋, 偶e uda mi si臋 je wkr贸tce sfotografowa膰 lub zeskanowa膰.

殴r贸d艂o zdj臋cia: http://1.fwcdn.pl/ph/80/81/638081/378454.1.jpg
Po raz pierwszy mia艂am te偶 okazj臋 obejrze膰 na lekcjach film Kordiana Piwowarskiego Baczy艅ski, kt贸ry wzbudzi艂 w Was mieszane uczucia. I bardzo dobrze! By艂o to bowiem co艣 zupe艂nie innego ni偶 mo偶na by艂o si臋 spodziewa膰 - ani film dokumentalny, ani biograficzny, ani reporta偶, ani fabu艂a. W zasadzie wszystko to + du偶a dawka poezji. Nie tylko tej recytowanej czy 艣piewanej przez uczestnik贸w slamu poetyckiego, ale obecnej w niemal ka偶dym uj臋ciu Baczy艅skiego. Sami tw贸rcy filmu nazwali go filmem poetycko-biograficznym (oficjalna strona: http://www.baczynskifilm.pl/). Jeden z recenzent贸w wielu, autor blogu Tropy Historii, napisa艂 natomiast tak [wyr贸偶nienia moje]:
Dzie艂o Kordiana Piwowarskiego, podobnie jak inne quasi-historyczne produkcje ostatnich miesi臋cy, cho膰 warty uwagi, pozostawia mieszane uczucia. Z jednej bowiem strony intuicyjnie wyczuwamy, 偶e re偶yser nie wyczerpa艂 tematu, wi臋cej nawet – jedynie go musn膮艂 i cho膰 mu艣ni臋cie to by艂o i艣cie mistrzowskie, niewykorzystana okazja do opowiedzenia fascynuj膮cych, pe艂nych niedom贸wie艅 los贸w poety, ma prawo budzi膰 u nas frustracj臋.

To jednak tylko jedna strona medalu. Druga ukazuje interesuj膮ce oblicze arcyciekawego cz艂owieka w lirycznym, i艣cie impresjonistycznym zarysie.

Kilka dni po obejrzeniu z Wami tego filmu wci膮偶 o nim my艣la艂am... Zastanawia艂am si臋, jak mo偶na go sprowadzi膰 do notatki graficznej, kt贸ra odda艂aby prosty wniosek, do kt贸rego w ko艅cu dosz艂am - film Piwowarskiego opowiada o przesz艂o艣ci i tera藕niejszo艣ci po艂膮czonych ze sob膮 szczeg贸lnym mostem - poetyckim mostem. Ponadto te dwa filmowe czasy przeplataj膮c si臋 ze sob膮, 艣ci艣le si臋 wi膮偶膮, tworz膮c zupe艂nie now膮 jako艣膰... I tak wymy艣li艂am co艣 takiego:

殴r贸d艂o obrazka z DNA: http://beststockpictures.toinspire.in/plog-content/images/widescreen-wallpapers/3d-pictures/3d-pictures-dna-3d-pictures.jpg 
Je艣liby kto艣 pyta艂, na co poloni艣cie nabyta w szkole wiedza z biologii - oto odpowied藕! :)

Polecam rozmow臋 z tw贸rcami filmu - ona wyja艣ni Wam lepiej ni偶 ja, jak ewoluowa艂 pomys艂 na obraz o Baczy艅skim. Ciekawe!




Na zako艅czenie: muzyka do omawianych wierszy.







0 komentarze:

Subskrybuj: Komentarze (Atom)